发表论著

出版的专著与教材

1

陆根书主编:《大学生创新创业基础》,北京:北京理工大学出版社,2016

2

陆根书,彭正霞,胡文静,闫妮:《研究生教育文化研究》,西安:西北大学出版社,2016

3

彭正霞,陆根书:《大学生就业能力与创业意向研究》,西安:西北大学出版社,201312月。

4

陆根书,孙海鹰:《科技工作者的价值观与社会责任意识研究》,西安:西北大学出版社,20123月。

5

陆根书:《高校科技创新能力与科研效率评价研究》,西安:西安交通大学出版社,20111月。

6

刘朔,姚秀颖,陆根书,等:《研究生教育质量评价与保障体系的理论与实证分析》。西安:西安交通大学出版社,201012月。

7

陆根书,程光旭,杨兆芳:《大学课堂学习环境论》,西安交通大学出版社,201010月。

8

陆根书,龚诞申,王文生,贾箭鸣:《彭康教育思想与实践述略》,西安交通大学编:《彭康纪念文集》.西安:西安交通大学出版社,20096月。

9

陆根书:《文化和大学文化的概念辨析》,席酉民等主编:《现代大学功能和创新文化研究》第三章,中国人民大学出版社,200812月,第106135页。

10

陆根书,杨兆芳等执笔:《利物浦大学调研报告》,国务院学位办编:《透视与借鉴――国外著名高等学校调研报告(2008年版下册)》,高等教育出版社,2008年,第13421382页。

11

陆根书,龚诞申,王文生,贾箭鸣:《彭康传略》,中国高等教育学会编:《共和国老一辈教育家传略》,高等教育出版社20084月出版。

12

潘懋元主编,陆根书,王洪才副主编:《高等教育研究方法》,高等教育出版社2008年。

13

陆根书等参编:《学会学习》(第2版)(王言根主编,普通高等教育十一五国家级规划教材,参编第七章学习风格与学习和第十章学习的改革”),北京:教育科学出版社,2008年。

14

赵宏斌,陆根书主编:《高等教育运营:理论与实践》,上海交通大学出版社,2007(上海市十一五重点图书)

15

陆根书等:《高校科技创新能力建设与科技评价》,刘念才,赵文华主编:《面向创新型国家的高校科技创新能力建设研究》,中国人民大学出版社,2006年。

16

陆根书等:《民办高校大学生学习风格研究》,陕西人民教育出版社,2006年。

17

钟宇平,陆根书:《高等教育需求影响因素分析:一个系统分析框架》,经济日报出版社2006年。

18

朱继洲,陆根书等:《弘扬西迁精神,建设世界一流大学》,西安交通大学出版社,2006年。

19

陆根书,于德弘著:《学习风格与大学生自主学习》,西安交通大学出版社,2003年。

20

陆根书,钟宇平著:《高等教育成本回收的理论与实证分析》,北京师范大学出版社,2002年。

21

陆根书:《课堂学习论》,西安交通大学出版社,2002年。

22

陆根书(参编):《发展经济中的教育与职业》(第七、八章),天津人民出版社,2002年。

23

陆根书(参编):《工业工程手册》(汪应洛院士主编,参编第二篇组织理论与组织发展和第六篇人力资源开发与管理有关内容,撰写约13万字),东北大学出版社,1999年。

24

陆根书,许晓文著:《心理咨询的原理与方法》,高等教育出版社1994年。

25

陆根书:《学习理论》,《高等教育心理概论》,西北工业大学出版社,1992年。

 

发表的论文

1

Wang, W., Yin, H., Lu, G. et al. Environment matters: exploring the relationships between the classroom environment and college students’ affect in mathematics learning in China. Asia Pacific Educ. Rev. 2017. doi:10.1007/s12564-017-9478-5.(SSCI)

2

Tian, M., Lu, G. What price the building of world-class universities? Academic pressure faced by young lecturers at a research-centered university in China. Teaching in Higher Education, 2017. doi: 10.1080/13562517.2017.1319814. (SSCI)

3

Lu G. & Tian, M. (in print) An Analysis of Factors Influencing International Students’ Choice of Education in China. In F. Dervin, A. Härkönen & X. Du (eds.), International students in China: Education, student life and intercultural encounters, London: Palgrave Macmillan

4

Yin H., Han J. & Lu G. Chinese tertiary teachers’ goal orientations for teaching and teaching approaches: the mediation of teacher engagement, Teaching in Higher Education, 2017. DOI: 10.1080/13562517.2017.1301905SSCI

5

Yin H, Lu G, Wang W. Unmasking the teaching quality of higher education: students’ course experience and approaches to learning in China[J]. Assessment & Evaluation in Higher Education, 2014, 39(8):949-970.SSCI

6

Yin H. & Lu G. Development and Validation of an Instrument for Assessing Mathematics Classroom Environment in Tertiary Institutions. The Asia-Pacific Education Researcher, 2014, 23(3):655–669.SSCI

7

Lu G.,Hu W., Peng Z., and Kang H. The Influence of Undergraduate Students’ Academic Involvement and Learning Environment on Learning Outcomes. International Journal of Chinese Education 2013,2 (2): 265-288.

8

Liu S., Cui R., & Lu G. The Challenges of Basic Education Curriculum Change in Rural Primary Schools in West China. In Eija Kimonen and Raimo Nevalainen(eds.). Transforming Teachers’ Work Globally: In Search of a Better Way for Schools and Their Communities. Rotterdam, The Netherlands: Sense Publishers,2013:175-198.

9

Peng Z., Lu G., & Kan H. Entrepreneurial Intentions and Its Influencing Factors: A Survey of the University Students in Xi’an China. Creative Education, 2012, 3:95-100.

10

Lu G. Cost recovery for higher education: a study of undergraduate students’ ability and willingness to pay in the Chinese Mainland. International Journal of Educational Development,22 (2002), 549–550.(SSCI)

11

陆根书,胡文静:《一流学科建设应重视培育学科文化》,《江苏高教》,2017,(3):5-9.

12

冯涛; 陆根书; 柳一斌:《硕士研究生国家奖学金绩效实证研究》,《黑龙江高教研究》,2017,(3):94-97.

13

陆根书,胡士亮:《大学生参与服务学习及其对社会责任感发展的影响》,潘懋元主编, 史秋衡副主编:《中国高等教育评论》(第7卷),北京:中国教育科学出版社,201612月版,第93-141页。

14

田美,陆根书:《外国学生选择来陕留学的影响因素研究》。《西北高教评论》,2016,第2卷,13-29

15

贺莉,陆根书:《教师教学组织策略及其对教学效果的影响———以高校思想政治理论课为例》,《复旦教育论坛》,201614(6):28-34.

16

田美,陆根书:《发表还是出局?——“Tenure-track”机制下青年教师发表国际学术期刊论文的压力》,《复旦教育论坛》,2016,14(5):14-20,34.

17

陆根书,刘萍; 陈晨; 刘琰:《中外教育研究方法比较——基于国内外九种教育研究期刊的实证分析》,《高等教育研究》,201637(10):55-65.

18

刘敏,陆根书:《高校毕业生就业质量的性别公平研究》,《广西社会科学》,201632(7):205-209.

19

贺莉,陆根书,李泓波:《课堂环境及其对教学效果的影响》,《当代教育理论与实践》,2016,8(6):88-91.

20

刘敏,陆根书:《高校毕业生起薪的性别差异状况及其影响因素》,《高等教育研究》,2016,37(5):43-50.

21

田美,陆根书:《学生感知的课堂学习环境、学习方式与对教学质量满意度的关系分析》,《复旦教育论坛》,2016,14(1):38-44.

22

陆根书,罗继军:《世界大学排名与一流大学建设》,《高等工程教育研究》,2016(1): 51-57.

23

陆根书:《从世界大学排名看一流大学建设》,《苏州大学学报(教育科学版)》,2015(4)15-17.

24

陆根书,胡文静:《师生、同伴互动与大学生能力发展》,《高等工程教育研究》,2015,(5:51-58. 中国人民大学报刊复印资料《高等教育》,2016,2):58-66全文转载。.

25

贺莉,陆根书:《高校思想政治理论课教学效果测量量表构建及现状分析——基于陕西省十六所高校大学生的调查研究》,《高教学刊》,2015(18)82-8385.

26

刘敏,陆根书:《大学毕业生就业质量差异的比较研究》,《广西社会科学》,2015(7):202-208.

27

冯涛,陆根书:《实践主体的回归与研究生学术道德教育的转向》,《学位与研究生教育》,2015(4):20-25.

28

康卉 陆根书 琳达·海格德尔:《中美教育合作类型及问题探析》,《高教探索》,2015(2):105-109.

29

陆根书,康卉:《我国“985工程大学高等教育国际化政策分析》,《高等工程教育研究》,2015,(1):25-31.

30

彭正霞,陆根书,康卉:《高被引学者的受教育机构与工作机构的社会网络类型与特征》,《高等教育研究》,2014, 35(11):19-30.

31

钟宇平,侯玉娜,陆根书:《教育经济学:回顾、反思与展望》,《教育与经济》,2014,(5):3-10. 中国人民大学报刊复印资料《教育学》,2015,2)全文转载。.

32

陆根书,田美,黎万红:《大学生出国留学意愿的影响因素分析》,《复旦教育论坛》,2014,12(5):36-44.

33

陆根书,彭正霞,胡文静:《不同学科大学生学习经历差异分析》,《苏州大学学报(教育科学版)》,201421):64-73. 中国人民大学报刊复印资料《高等教育》,2014,7):86-94.

34

陆根书,彭正霞:《大学生就业能力及其影响因素分析》,《西安交通大学政策研究报告2013》,西安:西安交通大学出版社,2014111-127.