基本信息

 

 

吴 冰(Wu Bing)

副教授 硕士生导师

土木工程研究所

人居环境与建筑工程学院

 

研究团队

西安交通大学 黄土力学与灾害防治研究团队

学术带头人:许领 教授

招生信息

招生信息:

硕士研究生(学术性及专业硕士)

欢迎地质学、水利水电工程、计算机科学与技术专业、农业水土工程、岩土工程、环境科学及土壤学相关专业的同学报考本人研究生,读研期间鼓励学生去国内、外一流高校进行学术交流或读博深造。

联系方式

通讯地址:

陕西省西安市西咸新区沣西新城

中国西部科技创新港泓润楼(19号巨构)      

3楼3090办公室

电子邮箱: wubing1099@xjtu.edu.cn

 

欢迎对本人研究方向感兴趣的同学找我交流!

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工作教育经历

2020.8-至今      西安交通大学土木工程系  副教授
2018.8-2020.7  西安交通大学土木工程系  讲师

2014.9-2018.7  中国科学院大学 博士

2009.9-2012.7  西北农林科技大学 硕士

2005.9-2009.7  太原理工大学 学士

 

研究领域

1.黄土地区土壤侵蚀过程、机理、模型
2.边坡稳定性评价及生态修复技术

3.边坡侵蚀动力学模型

4.矿山地质环境恢复与治理

5.土壤改良新材料研究与应用

主持及参与的科研项目

  1. 主持国家自然科学基金项目(青年):黄土地区受雨滴打击影响的片流搬运能力试验研究(2020.01~2022.12)
  2. 主持基本科研业务费学科交叉与合作项目:黄河流域黄土地质灾害风险评价与应急管理研究(2021.01~2023.12)
  3. 主持榆林科技计划项目“发酵菌与植物膨化纤维复合关键技术研究”(2021.01~2022.12)
  4. 主持中国水利水电科学研究院流域水循环模拟与调控国家重点实验室开放研究基金(2021.01~2022.12)
  5. 主持中国科学院地球环境研究所黄土与第四纪地质国家重点实验室开放研究基金(2021.01~2022.12)
  6. 主持中国博士后科学基金(一等资助):黄土坡面片蚀过程关键参数及其耦合关系试验研究(2019.01~2020.12)
  7. 主持中国科学院黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室开放基金(一等)(2020.01~2021.12)
  8. 主持北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室开放基金(2020.01~2021.12)
  9. 主持西安交通大学“新教师科研支持计划”项目(2018.08~2022.8)
  10. 主持横向课题项目“耕地质量评价实验设计”(2021.01~2022.12)
  11. 参与榆林科技计划项目“煤气化灰资源化利用与处理关键技术研究”(主要研究开发人员)(2020.01~2021.12)
  12. 参与陕西省杰出青年科学基金“黄土工程地质”(2020.01~2021.12)
  13. 参与“阿里藏中电网联网工程沿线地质灾害遥感解译与数据库建设”项目(2020.01~2021.12)
  14. 参与国家重点研发计划子课题“黄土斜坡水力耦合制灾机理与预测模型”(2020.01~2022.12)
  15. 参与国家重点研发计划“研发治沟造地水利设施综合配套与水、土资源高效利用技术与标准”(2017.01~2020.12)
  16. 参与国家重点研发计划子课题“黄土坡面退耕还草驱动下的土壤侵蚀演变过程及其机理”(2016.07~2020.06)
  17. 参与国家自然科学基金“应用三区土盘实验解析黄土坡面片蚀动力学过程”(2015.01~2018.12)
  18. 参与国家自然科学基金“黄土坡面细沟侵蚀关键参数及其耦合关系试验研究”(2012.01~2015.12)
  19. 参与国家自然科学基金“黄土区砾石对坡面径流和入渗的影响及机制研究”(2010.01~2013.12)

获奖情况

  1. 2019-2020学年:人居环境与建筑工程学院“优秀共产党员”;
  2. 2019-2020学年:“中国科学院优秀博士学位论文”;
  3. 2017-2018学年:“教育部博士研究生国家奖学金”;
  4. 2017-2018学年:“中国科学院院长优秀奖”;
  5. 2017-2018学年:“中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心所长奖特别奖”;
  6. 2017-2018学年:“黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室主任奖一等奖”;
  7. 2017-2018学年:“唐立新奖学金”;
  8. 2017-2018学年:“中国科学院大学优秀毕业生”;
  9. 2017-2018学年:“2017年度虞宏正教授奖励基金会优秀在读研究生奖”;
  10. 2015-2016学年:“中国科学院大学三好学生”。