2024年4月22日，公共政策评估课程学生在创新港5-2106教室自主组织了报告交流活动。来自中国、巴基斯坦、阿富汗、缅甸、尼日利亚、海地的硕博士研究生围绕通过公共政策评估提升发展中国家社会福祉进行了汇报和分享。

本次活动以学生工作坊的形式开展，分为三个主题部分。第一部分聚焦农村发展与减贫中的治理创新，由Aliyu Mohammed Isyaku主持。刘翠翠介绍了土地综合整治推动陕西省农业高质量发展的政策评估议题；董佳婧报告了评估中国生态补偿政策减贫作用的研究设计；Aliyu Mohammed Isyaku分享了对评估尼日利亚社会投资政策减贫成效的思考；王祺茂提出了利用夜间灯光数据和机器学习技术对中亚五国多维贫困进行动态评估的研究计划；Zaw Win Htun介绍了有关缅甸电子政务政策及其对经济增长影响的评估思路。第二部分关注发展中国家的公共卫生与教育政策，由Alabre Jovens主持。Negina Rahman分享了对阿富汗公共卫生政策开展评估的思考；Alabre Jovens报告了关于海地西部地区基础卫生服务与可及性的评估计划；Mohammad Fazel Akbary关注了阿富汗教育政策对妇女教育现状改善效果的评估；Huzaifa Malik探讨了巴基斯坦信德省社区教育政策评估问题；康辰怿分析了中国大气污染防治政策带来的空气质量改善及其对在线健康咨询的影响。第三部分聚焦应急管理与可持续转型中的韧性挑战及应对，由张宇涵主持。Assad Ur Rahman介绍了气候变化背景下巴基斯坦政府洪涝应急管理行动的评估问题；Zubair Shafique分享了对巴基斯坦应对气候变化政策有效性进行评估的思考；张宇涵、揣子杰针对不同种类的再生资源，报告了评估突发事件和政策变动对资源回收利用影响的研究进展；Abdul Khalique讨论了有关绿色金融政策助力气候变化应对的问题。

杨小军、陆姣、王浥尘老师做了点评，为每位学生的研究内容和方案提供了具体建议。李霄老师进行了总结，鼓励同学们继续加强对不同国情下公共政策评估的学习、调研和互鉴。

本次活动有助于引导学生在国际交流与比较中做好课程学习、打好研究基础。活动由学生自主确定主题、日程和人员分工，在促进中外学生共同学习、共同参与教学上有所创新。