Research Fields

日语教育研究

 外语在线学习研究

 

 

Science Project

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Project number Project name Project origin Start time Roles Project kind
18BYY105 中国语境下的外语在线学习有效性研究 国家社会科学基金项目 2018-1~ 负责人 Vertical project
S2018053 iSmart平台课程资源建设 高等教育出版社 2018-1~ 负责人 horizontal project
S2016WH012 初级日语慕课的构建 日本国际交流基金 2017-1~ 负责人 horizontal project
26370595 第二言語習得における言語適性の役割に関する言語類型論的研究 日本文部科学省科学研究費助成 2014-4~ 骨干成员 Other
11111111 日语习得中的protocol analysis应用研究 留学回国人员科研启动基金 2013-6~ 负责人 Vertical project
PYJA740107 日语中介语系统显性知识和隐性知识测试体系的建立及应用研究 国家教育部项目 2012-4~ 负责人 Vertical project
sk20110008 基于口语记录分析的日语习得认知过程研究 西安交通大学基本科研业务费 2011-6~ 负责人 Vertical project
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Republication

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Republication Author Republication date Publisher
二语习得研究与日语教育 横山纪子、张文丽等 2015-07-01 高等教育出版社
“聚焦于行”教学实证研究 张文丽 2013-08-01 知识产权出版社
标准日语语法（第二版） 顾明耀 赵蔚青 赵刚 张文丽 2004-07-01 高等教育出版社

Paper

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Paper Name Author Publication/Completion Time Magazine Name
“大学日语”慕课建设实践报告 张文丽,赵蔚青,曹红荃,孙莉,李佳洋,常虹 2017-11-01 高等日语教育
基于同伴互评的大学日语写作实践研究 张文丽 2016-02-25 日语学习与研究
日语阅读课堂教学新模式探索--学习者使用电子辞典行为的调查分析 张文丽 2015-02-01 日语学习与研究
高校日语课堂教学新模式探索 冷丽敏 杨峻 张文丽 张婉茹 2014-08-01 日语学习与研究
「ドラマを素材にしたForm-focused Instructionの効果―暗示的知識と明示的知識の測定を通して―（The Effects of Form-focused Instruction Using Drama: Through Measuring Implicit and Explicit Knowledge）」 张文丽 2010-10-01 『日本言語文化研究会論集』
ドラマ視聴時の学びは指導によって変えられるか―プロトコル分析による指導効果の検証― 张文丽 2010-06-12 『言語文化と日本語教育』
学習者はドラマ視聴で何を学んでいるか―プロトコル分析を通して（What do learners notice from watching TV drama? : Investigating learners’ noticing of Japanese language and culture through protocol analysis） 张文丽 2010-03-27 『日本語教育方法研究会会誌』
中国人日本語学習者の暗示的知識と明示的知識測定の試み（An attempt to measure the implicit and explicit knowledge of Chinese learners of Japanese） 张文丽 2009-09-12 日本語教育方法研究会会誌
プロトコル分析は何を明らかにしたか―習得メカニズムを探る研究の概観から―（What has Protocol Analysis Brought to Light?： From an Overview of the Research on Acquisition Mechanism 张文丽 2008-10-01 『言語文化と日本語教育』
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