课程教学
      1.   液体火箭发动机设计原理（研究生课程）  36学时  （2021-2026）

      2.   飞行器热防护                （研究生课程）  32学时  （2021-2026）
      3.   研究生论文写作指导      （研究生课程）   8学时   （2022-2024）
      4.   燃烧学                          本科生课程）    32学时  （2017-2026）

精品课程
      1.   液体火箭发动机设计原理，2024年入选西安交通大学研究生精品课程

     2.   液体火箭发动机设计原理，2023年入选西安交通大学研究生课程思政示范课

教学获奖
      1.   思政引领、校企融合、 国际协同的航空航天创新人才培养模式探索与实践，2023年获陕西省教学成果奖（研究生）二等奖（第二完成人）

     2.   思政引领、校企融合、 国际协同的航空航天创新人才培养模式探索与实践，2023年获西安交通大学第十八届教学成果奖（研究生）特等奖（第二完成人）

     3.   2022年获西安交通大学“课程思政百名教师大练兵”二等奖
教改论文/教学案例
      1.    张虎，液体火箭发动机设计教学实践，2023年入选陕西省专业学位研究生教学案例库。
      2.    张虎，液体火箭发动机设计教学实践，2022年西安交通大学专业学位研究生优秀教学案例。
      3.    陈妮，张虎，“破“五唯”背景下研究生培养质量保障及其成效分析——西安交通大学航天航空学院研究生培养的管理实践，科教文汇，2023，10:10-15.
      4.    杨利娜，张虎，关于国际研究生“趋同化”的思考，科教导刊，2022，36：11-14
      5.    陈妮，李跃明，王娴，张虎，“双一流”建设背景下博士研究生培养质量监控：路径、方法与成效——基于西安交通大学航天航空学院研究生教育管理实践研究，立德树人，内涵发展，提高工科研究生教育质量，清华大学出版社，2019，385-391.
      6.    王娴，张虎，顺应社会发展对人才知识结构要求的计算流体力学教学改革与实践，新教育时代，2019年3月第11 期，318- 320页。
教改项目
      1.    面向国家重大需求的航空航天卓越工程人才校企协同培养示范项目（整体项目），主持，西安交通大学，2022.12-2026.1，79万 
      2.    “双一流”背景下研究生知识结构、科研创新与国际化能力培养的综合改革与实践，参与,西安交通大学，2019.01-2020.12
教学会议
      1.    张虎，西安交通大学飞行器设计与工程、飞行器动力工程专业建设实践，第四届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会（四川大学），邀请报告，2022.11.10 

     2.    张虎，西安交通大学航天航空学院学位点建设与培养质量保障，中国高校航空航天学院院长联席会2024年年会，成都，2024.12.1（特邀报告）