本科教学：

《环境化学》，专业主干课，辅讲 （西安交通大学校级课程思政示范课）

《人与环境》，大类通识核心课，授课团队成员

《物理性污染控制》，专业选修课，主讲

《近代仪器分析》，专业选修课，辅讲

《环境科学与工程导论》，全校选修课，课程负责人

研究生教学：

《环境样品采集与分析》，资源与环境专业硕士学位课，主讲（西安交通大学校级课程思政示范课）

《水处理技术前沿》，环境科学与工程专业 博硕学位课，课程负责人

教改项目：

1.《环境类学科大类招生培养机制调研：来自欧美的经验》，2017年度西安交通大学教改项目，项目主持人。

2.《环境科学与工程导论》，西安交通大学十三五规划教材第二批建设项目，项目负责人。

3. 《环境样品采集与分析》实践性课程建设，西安交通大学2019年度研究生教改项目，项目负责人。

4. 《虚拟仿真技术在环境工程实践教学中的应用》，教育部2018年第二批产学合作协同育人项目，项目负责人。

5. 《课程思政范式研究——以“环境样品采集与分析”课程为例》，2020年西安交通大学课程思政专项研究项目，项目负责人。

6. 《环境工程专业四层次实践教学体系研究》，2020年西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项项目，项目负责人。

教改论文：

1. 徐浩，延卫，李珊珊. 西安交大《环境化学》课程教学改革与实践[C]. 第十二届大学环境类课程报告论坛，江苏无锡，2017.11，口头报告. pdf

2. 徐浩，杨柳，沈飞跃，李涓，李珊珊. 大类招生培养模式浅析及西安交大实践[J]. 教育教学论坛，2019，5(22): 158-160. pdf

3. 徐浩，杨柳，沈飞跃，李珊珊. 大类招生背景下的环境工程专业实践教学体系构建[C]. 第十三届大学环境类课程报告论坛，哈尔滨，2018.12，书面交流.  pdf

4. 张瑜，徐浩，程上方.  “新工科”背景下环境监测实验教学的改革与探索[C]. 2019新时代高校环境教学改革与创新研讨会，重庆市，2019.11，书面交流. pdf 

5. 徐浩，杨柳，王嘉楠，冯江涛，万丹，金晓亮. 环境工程专业硕士学位课《环境样品采集与分析》建设[J]. 环境工程，2020，38(增刊): 773-776. pdf

6. 张瑜，延卫，王桂芳，徐浩，程上方. 新工科背景下的能源环境工程专业实验教学改革探索与实践[J]. 化工高等教育，2021，38(1): 118-122. pdf

7. 徐浩*，沈飞跃，杨柳，李珊珊，王嘉楠，冯江涛，万丹，金晓亮. 专业硕士学位课程的课程思政基本思路和实现路径[J]. 环境工程，2021，39(增刊): 676-679. pdf 

教学资源：

1. 微课视频《色谱分离原理》，网址：http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=197579&e=25 

2. 赵景联，徐浩主编. 《环境科学与工程导论》，机械工业出版社，北京，2019.09. 

学生项目：

1、袁晓琦、顾芸瑄、李美瑶、赵奇，电催化氧化有机物过程中的电流调整研究实验，国家级大创项目，2019。（获评优秀）

2、赵家鲲、姚家明、邵天成、朱禹丞，电解技术在生产生活领域应用情况调研，陕西省大创项目，2019。

3、李昕圆、崔苗颖、陈浩，非传统供电模式在PbO2电极制备与降解中的应用，国家级大创项目，2021。（获评优秀）

4、崔翔明、李国伟、张乾宏、浦尧、孟逸飞，一种粉末固化法制备的新型亚氧化钛电极及其性能表征，陕西省大创项目，2021。

5、申好、苗鑫宇、杨之蓝，工业循环水系统中水质的智慧监测与控制，陕西省大创项目，2022.

指导学生获奖：

1、西安交通大学第34届“腾飞杯”创新创业大赛创新赛道一等奖（李昕圆、崔苗颖），2023年

2、第三届“北控水务杯”全国大学生市政环境类创新实践能力大赛（团体二等奖、金牌指导教师），2021年

3、西安交通大学2021届本科生优秀毕业论文（指导教师），2021年

4、2020年“格兰富杯”西安交大节能减排社会实践与科技竞赛优秀奖（指导教师），2020年

5、西安交通大学第31届“腾飞杯”创新创业大赛二等奖（指导教师，指导2组学生），2020年

6、西安交通大学第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖（指导教师），2019年

7、西安交通大学第十八届“腾飞杯“课外学术科技作品竞赛三等奖（指导教师），2019年

8、西安交通大学2015年本科优秀专业实习队（指导教师），2016年