国内外学术会议

国内外学术会议演讲（共60余场，仅例举近3年）：

 

                                                                               

                                                            

 

 

  1. 高洋、王晓晨 (2023). Invited Talk: Language Teacher Belief Studies on Learner Autonomy: A Perspective from the Research Paradigm Shift. 2023 XJTLU Symposium Flying Solo - Fostering Learner Autonomy Xi'an Jiaotong-Liverpool University (XJTLU), Suzhou, China, 6-7 June 2023.
  2. 高洋、王晓晨 (2023). Panel Talk: ELT Teacher Discourses. ELC 2023 International Conference: Fostering a New ELT Ecology. Shantou University, Shantou, China, 14-16 April 2023
  3. 高洋、王晓晨、全权、冯葭宁 (2022). How do EFL teachers perceive and practice inclusion and diversity in their teaching? A mixed-method study. International Hybrid Conference on Diversity and Inclusivity in English Language Education, Monash University| University of York | Thammasat University, Bangkok, Thailand, 9-10 December 2022.
  4. 高洋、王晓晨、全权、冯葭宁 (2022). Unpacking Studies on Language Teachers’ Beliefs and Practices During the Pandemic. 第四届全国课堂二语习得论坛，山东科技大学，2022年11月6-7日
  5. 高洋 (2022). 教育语言学视阈下的语言教师信念与实践的研究变迁. 第七届中国教育语言学高端论坛，北京大学，2022年10月29-30日
  6. 高洋、杨韵 (2022). Exploring Teacher Talk from a Translanguaging Perspective: A Case Study in Chinese Context. 第八届全国话语语言学学术研讨会, 北京外国语大学，2022年6月12日
  7. 高洋、苗森、孟朝晖 《复杂动态理论视阈下的大学英语阅读信念和实践研究》。“外语教育与外语研究”高层论坛暨2021年《外国语》选题研讨会，暨南大学，2021年11月18日-19日
  8. 高洋、周亚芳 (2021). 复杂动态理论视阈下的中国高校外语教师对教学媒介语言的信念与实践研究. 第六届中国教育语言学高端论坛，北京师范大学，2021年11月13-14日（分论坛主持人）
  9. 高洋、王晓晨、苗森、李金尧《外语教师信念与实践的研究变迁》。第三届全国课堂二语习得论坛，华中科技大学，2021年10月23-24日
  10. 高洋、王晓晨、张晓晗、丁梦娇 《从研究范式转向看国外语言教师信念与实践的研究变迁》。外语教育教学研究论坛，大连外国语大学，2021年10月22－24日
  11. 高洋、王晓晨、孟朝晖 《基于复杂动态理论的外语教师信念和实践研究》，第六届语言研究青年学者海上论坛会议，复旦大学，2021年10月15
  12. 高洋、王晓晨、郭彤、孟朝辉《多模态在学术英语写作课程中的设计、应用及评估》。全国应用符号学与多模态研究论坛，同济大学，2021年10月15-17日
  13. 高洋、王晓晨《生态语言学视阈下的语言景观研究—以大连腾飞软件园、大连软件园为例》。第四届功能语言学融合、创新与发展高端论坛，山西大学，2021年9月24-26日（分论坛主持人）
  14. Gao, Y., Wang, X.., Shi, J.T., Liu, Z.Y., & Wei, Z. (2021). Artificial Intelligence in Study-abroad Program Recommendations. Paper presentation in the 14th International Conference on Interactive Mobile Communication, Technologies, and Learning. Nov.2021, Thessaloniki Greece.
  15. Gao, Y., Wang, X., Shi, J.T., & Wang, M. “Political-economic Policies, Transnational Experiences, and Global Talents’ identities and Mobility”. Paper presentation in the International Symposium on International Higher Education: Global Talents for the New Era, Jun.2021, Ningbo China.
  16. 高洋《人工智能视阈下的语言阅读诊断：阅德资平台研发》语言认知科学国际学术研讨会，北京语言大学，2021年6月5-6日。
  17. 高洋、王晓晨、史锦涛、王敏《课程思政元素在大学写作课程中的设计、应用和实施》。新文科背景下高等院校外语课程思政与通识教育论坛，上海外国语大学，2021年4月
  18. Wang, M., Wang X., & Gao, Y. “Multimodality Academic Writing Curriculum: from the Design to the Evaluation”. Paper presentation in the 15th Annual International Technology, Education and Development Conference, Mar.2021, Valencia Spain.
  19. Wang, X., & Gao, Y. “Analysis of the Social Science Interpersonal Function of Biden’s Inaugural Speech Based on Big Data Technology”. Paper presentation in International Conference on Public Management and Intelligence Society, Feb.2021, Shanghai China.
  20. Gao, Y. Fu, K., Li, N., Meng, Q., Wang, T., H., Xu., Y., & Yu, Y. “How Gender Differences Inform Teachers’ Identity, Learning and Teaching Experiences? A Narrative Inquiry in East Asian Context”. Paper presentation in 18th AsiaTEFL International Conference, Nov. 2020, Goyang, South Korea. （韩国）
  21. Gao, Y. Zeng, G., Zhao, H., Tan, X., & Wang, Y. “Sociocultural Theory in EAP Classrooms: Theory, Practice, and Evaluation”. Paper presentation in 18th AsiaTEFL International Conference, Nov. 2020, Goyang, South Korea. （韩国）
  22. Gao, Y. Zeng, G., Zhou, C., Wei, Z. “An Exploratory Study on National Language Policy and Family Language Planning in the Chinese Context”. Paper presentation in 18th AsiaTEFL International Conference, Nov. 2020, Goyang, South Korea. （韩国）
  23. Gao, Y. Fu, K., Tiao, X.Y. “How National and Institutional Policies Facilitate Academic Resilience and E-Learning in the Unprecedented Time?”. Paper presentation in 9th International Conference on Interactive Collaborative and Blended Learning (ICBL2020), Oct. 2020, Hamilton, Canada. （加拿大）
  24. Gao, Y., & Tao, X.Y. “Teaching with Tech: How Readizy helps EFL Teachers”. Paper presentation in JALTCALL2020, June 2020, Hirosaki City, Japan. （日本）
  25. 王晓晨、王敏、史锦涛、高洋 《多模态在基础英语写作中的活动设计、应用与评估》第二届课堂二语习得研究论坛，江南大学，2020年10月 （指导研究生演讲1）（分论坛主持人）
  26. 史锦涛、王敏、王晓晨、高洋 《项目教学法PBI在英语实用写作课程中的设计、应用与评估》第二届课堂二语习得研究论坛，江南大学，2020年10月，优秀会议论文（指导研究生演讲2）