《医工学科交叉“物理治疗医学”课程建设研究与实践》论文发表在《中国大学教学》2024年第9期

摘要(Abstract)：

围绕新时代对创新型人才自主培养提出的新理念、新挑战和新要求，培养适应未来医学发展需求的医工交叉复合型人才，以分析和解决临床医学问题为导向，创建了医工交叉“物理治疗医学”课程，构建了新的教学理念、交叉学科教学内容和项目驱动教学方法，取得了良好的教学效果，为医工交叉人才培养提供了有效的教学模式和可借鉴的实践案例。

关键词(KeyWords)： 物理学;临床医学;学科交叉;医工交叉;人才培养

基金项目(Foundation): 陕西省教师教育改革与教师发展研究重点项目“教育科技人才三位一体协同推进高等教育高质量发展研究”;; 西安交通大学未来技术学院教学改革项目“‘物理治疗医学’课程建设的研究与实践”;西安交通大学研究生院教学改革项目“医工交叉人才培养的研究与实践”

作者(Author): 王小力,王傅民 ,吕腾博